Awans na Lide­ra jest pierws­zym kro­kiem w dals­zym pro­g­ra­mie szko­lenio­wym dla men­e­dżerów i zazwy­c­zaj odby­wa się ścieżką Eks­per­ta. Liderów moż­na zna­leźć w wie­lu różnych obs­za­rach biz­ne­so­wych w Gru­pie SEAR. Najc­zęst­sze sta­nowis­ka obej­mu­ją kie­row­ni­ków budo­wy i kie­row­ni­ków pro­jek­tów, a także liderów zes­połów z poc­ząt­ko­wy­mi obo­wiąz­ka­mi kie­row­nic­zymi. Ze wzglę­du na nas­zą cod­zi­en­ną działal­ność niez­będ­ne jest, aby nasi men­e­dże­ro­wie posia­da­li dos­ko­n­ałe umie­jęt­ności podej­mo­wa­nia decyz­ji.

Wraz z mia­no­wa­niem na sta­nowis­ko zaa­wan­so­wa­n­ego lide­ra, pra­cow­ni­cy awan­sują na sta­nowis­ka kie­row­nic­ze śred­nie­go szc­ze­b­la i w związ­ku z tym przyj­mu­ją wyso­ki sto­pień odpo­wied­zi­al­ności za zar­ząd­za­nie dys­cy­pli­nar­ne. Wiąże się to jed­nak rów­nież z wyso­kim pozio­mem ocze­ki­wań. Oprócz opra­co­wy­wa­nia i wdraża­nia nowych stra­te­gii, rozszer­zo­ne obs­za­ry odpo­wied­zi­al­ności obej­mu­ją rów­nież waże­nie i ana­lizowa­nie kon­se­kwen­c­ji fin­an­so­wych. W nas­zej orga­ni­zac­ji sta­nowis­ka kie­row­ni­ków działów i biur nazy­wa­my zazwy­c­zaj zaa­wan­so­wany­mi lide­ra­mi.

Każ­dy men­e­dżer powi­ni­en prze­jść przez Pro­gram Liderów Wyko­naw­c­zych w ramach awan­su na sta­nowis­ko kie­row­nic­ze wyżs­ze­go szc­ze­b­la. W nas­zej gru­pie spółek, Exe­cu­ti­ve Lea­ders obej­mu­ją prze­de wszyst­kim auto­ry­zowanych syg­na­ta­ri­us­zy, innych men­e­dżerów wyżs­ze­go szc­ze­b­la i Zar­ząd. Aby prze­jść do Pro­gra­mu Exe­cu­ti­ve Lea­der, trze­ba mieć wie­lo­let­nie doś­wiad­c­ze­nie w zar­ząd­za­niu w Gru­pie SEAR, a także wyjąt­ko­we suk­ce­sy w zar­ząd­za­niu cały­mi fir­m­a­mi. Oprócz zdol­ności do prze­wod­ze­nia i działa­nia stra­te­gicz­n­ego, Twój reper­tu­ar powi­ni­en rów­nież obej­mo­wać roz­poz­na­wa­nie i opano­wa­nie przy­szłych zmi­an i wyz­wań, a także prze­ka­zy­wa­nie tych przy­szłych impulsów na niżs­ze szc­zeb­le zar­ząd­za­nia. Aby pro­mo­wać te umie­jęt­ności, Exe­cu­ti­ve Lea­der Pro­gram­me kon­cen­tru­je się na pow­tar­za­niu i kon­so­li­dac­ji, a także żywej wymia­nie.